{"id":214232,"date":"2024-05-09T14:26:39","date_gmt":"2024-05-09T12:26:39","guid":{"rendered":"https:\/\/www.qxworld.eu\/?p=214232"},"modified":"2024-09-06T12:22:29","modified_gmt":"2024-09-06T10:22:29","slug":"performance-anxiety","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.qxworld.eu\/af\/prestasie-angs\/","title":{"rendered":"Veronica (40): \u201cPrestasie-angs hou my nie meer terug nie.\u201d"},"content":{"rendered":"
Ten spyte van 'n universiteitsgraad en 'n suksesvolle loopbaan in besigheid, het Veronica (40) van kleins af met erge prestasie-angs gesukkel. Op 38 het sy haar uiteindelik na die geestesgesondheidsafrigter, M\u00f3nika B\u00f6lcskei, vir hulp gewend.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t Veronica<\/strong>: Eintlik het ek M\u00f3nika gekontak omdat ek pas gediagnoseer is ADHD<\/b><\/a>. Ek het gehoop dat sy my kon help as 'n ADHD-afrigter.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t Veronica<\/strong>: Op skool het ek dit moeilik gevind om te fokus en soveel foute gemaak dat dit my senuweeagtig laat voel het. Met verloop van tyd het senuweeagtigheid verander na prestasie-angs, veral in ho\u00ebdruk situasies soos om sperdatums na te kom of aanbiedings te gee. Op die hoogtepunt van my loopbaan het ek ontelbare ekstra ure ingesit om elke detail net reg te kry. 'n Paar jaar gelede het dit 'n tol op my geestesgesondheid begin eis. Daar was nog soveel dinge wat ek wou bereik, maar prestasie-angs het my teruggehou. Ek het soos 'n mislukking gevoel.<\/p> \u00a0<\/p> Monika<\/strong>: Veronica se geval was kompleks, soos dit dikwels is met individue wat met ADHD leef. ADHD be\u00efnvloed nie net jou aandagspan nie, maar maak dit ook meer uitdagend om jou emosies te beheer. Ons moes nie net die simptome van ADHD aanpak nie, maar ook die prestasie-angs wat daardeur veroorsaak word.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t Monika<\/strong>: Die vestiging van vertroue en begrip was fundamenteel in Veronica se geval. Ek wou vir haar 'n veilige ruimte skep om haar stryd openlik te verken. Compassionate Inquiry\u00ae-gebaseerde afrigtingsbenadering het ons in staat gestel om die dieper oortuigings onderliggend aan Veronica se angs aan te spreek.<\/p> \u00a0<\/p> Veronica:<\/strong> Interessant genoeg het die sessie aan die lig gebring dat ek my toesighouers onbewustelik by die werk geassosieer het met my pa, wat selfs as kind baie van my ge\u00ebis het. Niks wat ek gedoen het was ooit goed genoeg nie, en mislukking was nooit 'n opsie nie.<\/p> \u00a0<\/p> Monika<\/strong>: Ons het saam gewerk om Veronica se kernoortuigings oor haarself te herraam. Sy het besef dat die ou idees wat sy as kind aangeneem het, haar nie meer gedien het nie, en dat sy die mag het om dit uit te daag en te verander. Dit was 'n keerpunt in haar reis om prestasie-angs te oorkom. In 'n volgende stap het ek ingelyf bioterugvoersessies<\/b><\/a> om haar mee te help stresbestuur<\/b><\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t M<\/strong>\u00f3<\/strong>nika<\/strong>: Bioterugvoer is 'n kragtige hulpmiddel om selfbewustheid te bou en selfreguleringsvaardighede te ontwikkel. Deur die gees en liggaam op te lei om harmonieus saam te werk, kan individue soos Veronica losbreek van die greep van prestasie-angs en ontsluit hul volle potensiaal<\/b><\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\tADHD<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
VX: Jy het amper jou hele lewe met prestasie-angs te doen gehad. Wat het jou laat besluit om uiteindelik hulp te kry?<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
VX: Hoe is dit om met ADHD te leef?<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Prestasie-angs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
VX: Hoe hanteer jy ADHD en prestasie-angs?<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
Bioterugvoersessies<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
VX: Wat is bioterugvoer?<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t